全国职业教育工作会议在京召开 工程机械任重道远

委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。习近平要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

中共中央政治局常委、国务院总理李克强在会前接见与会全体代表并讲话，强调要加快培养高素质劳动者和技能人才，为推动经济发展和保持比较充分就业提供支撑。李克强强调，职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

全国职业教育工作会议现场

李克强要求，要用改革的办法把职业教育办好做大。统筹发挥好政府和市场作用，既要加大政府支持，又要通过政府购买服务等方式，更多促进社会力量参与，形成多元化的职业教育发展格局。要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子，依托企业、贴近需求，建设和加强教学实训基地，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。各级党委和政府要采取各种措施，关心和帮助职业教育工作者，推动社会各方形成合力，让现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展。

中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会上讲话指出，加快发展现代职业教育，是优化教育结构的重要举措，是基本实现教育现代化的内在要求。要进一步突出职业教育战略地位，构建以就业为导向、体现终身教育理念、面向人人的现代职业教育体系，促进职业教育与其他类型教育有机衔接，畅通人才多元化成长渠道。要创新培养模式，深化产教融合、校企合作，培养更多适应经济社会需要的技术技能人才。要改革办学体制，支持社会力量兴办职业教育，不断增强职业教育发展活力。

中共中央政治局委员、国务院副总理马凯在会上讲话指出，要把握职业教育规律，坚持把促进就业作为办学导向，把提高能力作为办学目标，把校企合作作为办学制度，把立德树人作为办学根本，努力提高技能人才培养水平。要建立健全覆盖城乡全体劳动者，贯穿劳动者从学习到工作的各个阶段，适应劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系，不断完善职业培训政策，大力推行订单式培训、定岗培训、定向培训等与就业紧密联系的培训模式，大规模开展职业培训。

这次会议是改革开放以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议。会议召开前，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》是党中央、国务院对加快发展职业教育做出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。

受国家人力资源和社会保障部委托，经机械工业职业技能鉴定指导中心批准，“机械工业职业技能鉴定工程机械行业分中心”于2006年9月18日成立。分中心宗旨是为了提高工程机械行业技术工人队伍的整体素质，加快行业技术技能型、复合技能型和知识技能型人才队伍的培养，提高企业产品制造质量，改变工程机械行业制造类工种无等级无专业职业鉴定的局面，构建行业职业技能鉴定工作体系。

机械工业职业技能鉴定工程机械行业分中心牌匾和职业资格证书展示

分中心设立在中国工程机械工业协会内，授权开展工程机械行业国家职业标准的制、修订，培训大纲及教材编制，组织《国家职业大典》（工程机械部分）的修订，组织国家及行业职业技能竞赛，实施职业技能等级培训和鉴定等工作。截至2014年5月底，分中心下辖的43个工程机械职业技能鉴定机构已为21000多人发放了从初级到高级技师5个等级、29个工种的《人力资源和社会保障部职业资格证书》。

2012年，分中心承担了99版《国家职业大典》工程机械部分的修订工作。新版《国家职业大典》将设立工程机械维修工、工程机械装配调试工、工程机械操作工和工程机械商务师4个职业，使行业职业教育向着标准化、规范化方向发展，促进我国工程机械行业从业人员按职业、工种实行就业准入。

经过近十年的高速发展，中国工程机械市场已几乎饱和。据不完全统计，我国工程机械主要产品的现保有量为611-622万台，新机销量已很难大幅增长，而维修、配件、再制造和职业教育等业务量大增，形势倒逼催生的“后市场”将成为行业未来发展的新蓝海。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布为工程机械行业职业技能培训和鉴定工作带来了新的发展契机。